生，这个教学水平呢，不能说没有，但是说实话，也不多。再加上我自己也是稀里湖涂的。实在是。」
主任摆摆手道：「守良，不要妄自菲薄，你是有天赋的。这样，你啊，回去可以试着，多尝试尝试不同方式的沟通和教学。」
看着主任这样的说法，李守良心里五味杂陈，这主任想塞给他的学生，不会是一个刺头之类的吧。
这他可受不了这种‘有背景，的‘二代，。打打不得，骂骂不得。人家长辈还会笑着跟你说‘该打打，该骂骂，。谁相信谁是***i。
一想到最后啥都不学，人家家里长辈还不会怪罪自己的孩子，只会归罪李守良。李守良就感觉前途暗澹。什么也提不起劲来。
主任好似看不到李守良阴暗的心情，还鼓励道：「守良，我相信你的能力。这样，最近时刻准备准备。到时候可能会随时需要你。
你可不要推辞啊。要随时顶上，这是一个艰巨的任务。你要有心理准备。」
李守良面对这个帮助他良多的主任，也实在是想不出什么理由来拒绝。
只能是回道：「主任，您放心，我只能说尽自己的全力。保证不拖后退。」希望你不要怪我。
主任满意的点点头道：「行了，你先回去吧。回去之后，可以在车间里多尝试尝试不同的教学方式和沟通。
其中沟通很重要，要做好随时面对各种情况的准备。」
李守良如丧考妣的点点头，头皮
发麻。石锤了这就是个捣蛋孩子。
随后李守良就回去了。一回到车间里，李守良看着趁着他不在，在那和周围的人聊天偷懒的查安平。
李守良就气不打一处来，眼前已经浮现了，新来的徒弟和查安平‘狼狈为女干，，一起偷懒、一起玩的画面。
尤其是一起去‘拉帮结派，的，及时雨，二号及时雨？
李守良喊道：「安平，来，来。」朝查安平招着手。
查安平回着头说着没说完的话，慢步朝李守良走过来。
李守良搭手拧住了查安平的耳朵，把他拽到工作台跟前。
查安平一边抬着手在耳朵附近，一边又不敢伸手反抗，又加之李守良比他高不少，只能微掂着脚喊道：「师傅，师傅。别别别，疼疼疼。」
余光看到周围人戏谑的表情，半是觉得丢人，半是疼的。
继续道：「师傅，轻点，轻点。咱们有话好好说，有话好好说。我错了。我再也不偷懒了，还不成吗。」
到了工作台跟前，李守良就放手了。哼道：「你还知道我为什么揪你耳朵，你也不傻啊。怎么知法犯法？」
查安平心道：以前也没揪过耳朵啊，就这还是第一次呢。谁知道是怎么回事啊。
抬头一脸谄媚的道：「师傅，我这也就是偷懒了一会儿，就被您看到了。没有一直玩。」…
李守良正好气不顺，也就吓唬