，瞳孔微缩，马上意识到情况
恐怕正因为他们，让学校里的人离开学校，2-G班的学生、老师，部分被杀，可更多的应该离开学校
目前看来，4号教学楼异灵果然不能离开学校，或许要吞噬了9号教学楼异灵才能办到
2-G班的学生、老师，可能是4号教学楼异灵，处理9号教学楼异灵躲在教室里不愿意出去，唯一的方法
所以这个办法无法完成时，发现是徐阳的原因，才一直追杀徐阳
而现在，徐阳进入9号教学楼2-G班教室里，4号教学楼异灵要追杀，也只能进来可这时候，就绕不开9号教学楼异灵
这可能让4号教学楼异灵，明白了情况
追杀徐阳只是发泄怒火，它真正的目的，是吞噬9号教学楼异灵
2-G班的学生、老师都离开学校，而它无法到学校外去追杀，那么它只有两种选择
要么进入9号教学楼2-G班教室，要么放弃吞噬9号教学楼异灵
很显然，4号教学楼异灵选择了前者，它已经吞噬了6号教学楼异灵，变得更加恐怖如果不是在9号教学楼2-G班教室里，它可以很轻易得吞噬掉9号教学楼异灵
哪怕是在9号教学楼异灵的主场，未必办不到
徐阳明白这种情况后，稍微往后退，尽量拉开距离
他不知道，这种情况下是否先逃比较好，可要是离开9号教学楼2-G教室，4号教学楼异灵会不会先停下，继续追杀他
毕竟是他导致这样的结果，让4号教学楼异灵只能做出这种决定
估计他已经上了4号教学楼的必杀名单了
可要是留下的话，两个异灵大打出手，他在旁边可能会被殃及或者，它们开杀之前，会先把他给处理掉呢？
这还真是为难！
徐阳有些头疼，然后注意到，9号教学楼异灵突然朝着他看来
同时，徐阳感觉到强烈的危机感
“等等，我是来帮你的”徐阳立即喊道
果然4号教学楼异灵要进入教室的做法，刺激到了9号教学楼异灵，或许在它看来，徐阳跟4号教学楼异灵是一伙的
哪怕不是，接下来也是死战，肯定有一个被另一个吞噬
这里是9号教学楼异灵的主场，可现在4号教学楼异灵确实比它强大，所以不允许有意外出现
徐阳正因为明白这点，所以才急忙喊着，包括说到为什么被4号教学楼异灵追杀
这样的话，可能9号教学楼异灵会改变想法
新英学校的异灵，是可以沟通的，这点徐阳已经知道所以，尽可能的尝试吧，然而哪怕徐阳说完，9号教学楼异灵还是朝着他走过来
这是因为，它还在防备要闯进来的4号教学楼异灵，所以朝着徐阳走过去的速度，才显得有些慢
徐阳见状有些无奈，看这情况，9号教学楼异灵应该也能够听懂，但它不在乎
就算徐阳真的做