什么……是这部电影？”
“嗯？什么为什么？”
久田茉树还沉浸在剧情里
平川哲文想着刚才看到的剧情，忍不住吐槽：“为什么是……这种……师生恋的电影？”
嗯，没错，这部电影竟是师生恋
讲述的是受到家庭侵害的女高中生，和将其救赎的教师之间的恋爱故事
经典的救赎与被救赎的剧情呢……
“我们来看这个，怎么说都太奇怪了吧？”
久田茉树轻轻拍了拍脸颊，让自己精神回归
她看向身边的男教师
“平川老师，电影只是虚构的，好好地欣赏故事就可以了”
“……话是这么说没错啦”
“我觉得电影很不错哦，理央和光辉在一起的时候，影厅内不少人都哭了”
“……行吧”平川哲文选择屈服
纠纠缠缠，最终两人在女高中生毕业了不知道多少年以后在一起了——勉强算是合理的处理方式了吧？
只是勉强啦
这种东西也就只能出现在虚构的作品里，不然正常而言，就算是毕业，这种禁忌的气息，也不能说完全抹净了
至少平川哲文看来是这样的
青春期并不成熟的情感会在内心中留下非常深刻的映像，在这期间，教师的身份的优势会对此产生不可估量的影响
就算这种情感在这之后保留，也很难说，其保留的情感完全独立，并没有受到这种优势地位的左右
总而言之，不对等的关系，必然产生强势地位对弱势地位的剥削利用这种关系显然是不正确的
这就是平川哲文的观后感——好像完全偏离了恋爱电影的主题了呢……
太严肃了点，今天可是生日
平川哲文很快将这种想法抛到了脑后
——
电影院结束之后，下一站，是海洋馆
深蓝色的海洋馆，馆内黯淡的灯光照射下，身边隔着透明玻璃、像是游在半空中的各种鱼，还有发光的水母
就算仰起头，天花板幽蓝的水中，也是鱼群
四面八方都是各种海洋生物，像是置身梦幻的海底
就拍照而言，不得不说相当棒
还有动物表演海豚、海狮、美人鱼之类的——其实美人鱼只是潜水员扮演的呢
反正，平川哲文身边这位女教师，玩得相当开心
而且，当这位女教师脸上浮现表示高兴的笑意的时候，平川哲文也会因此满足起来
年轻漂亮的女教师脸上的笑意，治愈的气息满满，比眼前的美人鱼表演还要棒
望着久田茉树笑着的侧脸，平川哲文忍不住拿起手机
“咔擦”
微笑着的久田茉树变成照片，存进手机
而眼前的久田茉树，表情变为略带赌气地瞥着他
“平川老师，我让你拍美人鱼表演，你拍我干什么？”
“……”
有些人貌似没意识到，其实她的照片比美人鱼表演珍贵多了
“是是是”
平川哲文随口应和着，将手机偏移一点
于是，海底世