感谢了赫敏的帮忙，之后两人就此分开
学期末越来越近了，马车上的学习气氛也越来越紧张起来
就算在今年年初刚刚被救到这里的一二年级孩子，也都要达到一定的成绩要求，才能在下个学年正式进入对应的年级上课，不然就要被留级，和明年开学后的新生一起学习
乔恩这学期绝大部分时间都没有在马车上，没有了平时的课堂表现，他也就没有办法再和上学期一样，被免除最后的考试，直接拿到成绩
不过即使是在霍格沃茨城堡的那段时间，他也不是全无收获，跟着阿不福思学习了不少魔咒和变形术上的技巧，现在回到了马车，二年级的课程对乔恩来说都很简单
而在这期间，乔恩对改良版“漂浮咒”的事情依旧还没有放弃研究，
他又找来了贾斯廷做过一次尝试，这位曾经要不是被带来了霍格沃茨，就进入伊顿公学的男孩，对引力相关的了解甚至比赫敏还要深刻的多
但结果却是一样的，他变换了概念后，仍旧没有办法成功将漂浮咒使用出来，更不要说像乔恩一样，直接将原本漂浮咒的效果改变了
这让乔恩第一次察觉到了自己的特殊
他在从斯拉格霍恩那拿到戒指的时，就听他说过自己的意志要比常人强大很多，可这样的特征外在根本看不出，平时乔恩也只觉得自己学习魔法比其他人轻易一些，其他没发觉到更多的异常
现在看来意志的强大，给他带来的好处不仅仅只是咒语学习的更快，能够使用上其他人不能用上的魔法戒指这么简单，他的意识甚至能直接改变漂浮咒的效用，这也是一种体现
只不过乔恩不觉得这样的天赋是上天的馈赠
他隐隐感觉，自己的意志之所以要比其他人更强大很有可能和穿越的事情有关系
改良魔咒没有办法推广出去，乔恩对此没有纠结太多，他收集其他学生魔力的事情也没有停下
在期末考试之前的最后一个星期，他就已经找一些借口，让马车上一到三年级以及四年级一部分学生帮忙，将他们的魔力全都收集齐了，再往上，五年级学生的咒语就不是他破解咒顶的住了
也就是说乔恩自己现在的魔力水平，也就刚刚和正常的四年级学生持平，这已经算是天赋很高的一个水准了
而收集齐的这些魔力，只是让原本淡蓝色的宝石颜色稍微有了一些肉眼可见的变化，离之前的深红明显还差很多很多
但收集齐了这些魔力，乔恩终于完整的得到了戒指中吸收的，斯内普撰写的这本有关于神锋无影的禁书
他没有贸然的去学习，而是抽出时间将里面的内容抄写了下来，接着在期末考试开始的当天傍晚敲响了校长室的房门
邓布利多正在看一封信，看到乔恩走进来以后，他将信塞回了信封内，看起来略
点击读下一页,继续阅读 大海船 作品《在这个没有救世主的霍格沃茨》第140章 138.敌视