想请大人指教。”
赵南星缓缓的开口道：“你的策问，重术不重略，行杀伐，非圣人之道，圣人之道，当是以教化为主，你提出来的建议，尚且还算是中肯，有可取之处，然则，本身忽略教化，所以，不予录取，如何？”
张好古笑了起来，缓缓的开口道：“莫非是大人以为，建奴蛮夷，也可教化！”
赵南星点点头：“正是如此，入华夏则华夏，出华夏则蛮夷！”
张好古笑了起来，道：“那学生要问，北元入主中原近百年，为何太祖皇帝揭竿而起？”
赵南星呆了呆。
张好古继续道：“为何要驱逐鞑子？我太祖皇帝怎么就没跟北元谈教化？这建奴与北元都是蛮夷之辈？北元入关这么多年也深受教化多年，为何还要太祖皇帝率虎狼之师驱逐北元呢？按照赵大人这意思，我太祖皇帝起兵北伐莫非是错了？”
赵南星不由得呆滞了一下，忽然间发现，这也是一个舌辩之士。
这种情况，他敢说朱元璋不对，朱由校就敢活活打死他。
张好古却是继续开口道：“再者，土木堡之变，瓦刺大举入侵，朝廷为何要抗击瓦剌？干嘛不直接教化？想来，若是土木堡之变有了赵大人在，倒是不需要于谦，赵大人只靠着自己的教化的本事，凭借一张三寸不烂之舌，就能让瓦剌退兵，可谓是不战而屈人之兵！”
“还是说，在赵大人看来瓦刺是瓦剌，建奴是建奴，不能统一而论？”
赵南星一时语塞。
张好古却是趁热打铁，继续道：“建奴涂炭神州，这蒙古瓦刺人也曾杀人盈野，一丘之貉，他们对我大明士民拔刀相向，敢问大人，又该怎么个教化？何种教化，能让建奴放下刀剑，老老实实的臣服我大明？”
赵南星越发的感觉，张好古不好对付了。
要他吹吹牛逼还是可以的，真的要说去怎么解决问题，赵南星就不行了。
你说圣人道理，我就给你说现实。
你用你的圣人道理给我解释一下现实试试看。
张瑞图最大的问题就是用圣人的道理pk圣人的道理，张好古就不一样了，你可以提出问题，我就逼着你来解决这个问题。
赵南星很快就发现回避不了这个问题，当下只能道：“这个嘛，自然要徐徐图之。”
张好古微微一笑：“如何徐徐图之？只问大人，建奴杀人我大明当如何从处之？”
点击读下一页,继续阅读 风少羽 作品《大明：我，调教木匠皇帝》第0025章不装了，我是皇帝，我摊牌了！