还猜不到？”
迎芝一脸迷惑地看着他，觉得路茫可能现在脑子不太清醒，明明是他让她问的。她说：“我猜不到，你把书还给我。”
路茫伸手抓起书扬起，那姿势很像要打人，迎芝下意识地往后一缩，用手护住头。
路茫被气笑了：“你捂住头干什么？”
她没动，声音低低的：“你别打人。”
路茫把书放在她桌上，说：“我看上去这么喜欢打人吗？”
凶器没了，迎芝把手放了下来。路茫靠近她，像是有点苦恼：“你怎么还怕我？”
路茫知道，一开始迎芝就是有点怕他的，可这都过去多久了，他寻思着他也没在她面前动过手啊，而且他自认为他们相处得还不错，她怎么还这么胆小？
迎芝没看他，说：“没怕了。”
她在说谎，路茫知道，正冥思苦想着要怎么跟她说清楚，他真没什么暴力爱好。
赵老师又出现在教室门口，这下把迎芝叫出去了。
迎芝有点紧张，不知道出了什么事，会不会和刚才路茫被叫出去有关。
赵老师很温和，先问了她最近的学习情况，然后说：“迎芝，你和路茫也做同桌这么久了，同桌之间要互相帮助，老师刚才和路茫沟通过，他也愿意好好学习，以后你在学习上多帮助他一下可以吗？”
迎芝惊讶地睁圆了眼睛，原来刚才赵老师和路茫说的是这件事，怪不得路茫回来这么不高兴，可他怎么说是她做的好事呢？她以前也没跟赵老师说过啊。
不过老师说的话，迎芝向来都会听的，她点点头：“我会帮助他的，老师。”
回了教室，迎芝有点忐忑地把这件事给路茫说了。路茫看上去不太像好学的样子，不过刚才赵老师说他答应了，那他应该会接受吧。
路茫听了后，反问道：“让你帮助我学习？”
迎芝点了点头。
他不知道脑海中想了些什么，欣然接受了：“行啊，那以后就麻烦你了，同桌。”
迎芝舒了口气，觉得自己完成了一件大事，便说：“你有不会做的题可以问我。”
他懒洋洋地说：“好啊。”
既然这样，就很好让人接受了。刚才赵君让他去办公室，就跟他说了两件事。
一、她和路茫家长沟通过了，家长深明大义，表明很重视孩子学习，无论老师说什么做什么一定全力支持。
二、让路茫在学校好好学习，期中考试争取考到班上前三十名，不然就打电话给他爸。
第一件事让路茫知道了他爸昨晚打电话回来骂人是怎么回事了。他就说，原来没哪个老师敢告他状，而他父母对他又采取的全面放养政策，自然不清楚他在学校的事情。现在好了，昨晚他爸中气十足地说，再不好好学习，以后每个月不给生活费，让他自生自灭去。
第二件事让路茫十分不爽，他最讨厌被人威胁，当时