对于赵安等人的死亡，他是不知情的
主要讲的是手撕僵尸、夜战狐妖、劫富济贫，对付渔帮等等
这些事迹，都被他添油加醋般的说了出来
比如，含糊的讲了赵长青的境界，具体处于什么程度，他不知道
总之，面对所有敌人，几乎都是呈现出秒杀的姿态
当然，关于儒家功法的事情，他没有说出来
是觉得，眼前的这些师弟们，还不够资格接触这个领域
学生们听得很起劲
这比什么说书先生讲的故事，要好听多了啊！
于是
一时间，众人议论纷纷：
“夜战狐妖...咱们方与县这些年来，一直传闻有狐妖作祟”
“据说张大户家，就是被狐妖弄得家破人亡，没想到最后竟是被老师杀了”
“老师为咱们方与县除了一大害啊！”
“前些日子，有不少贫苦人家，突然接到一笔善款，原来竟是老师所为！这难道就是传说中的儒侠？！”
“真是没想到，老师为了可以抗衡渔帮，居然默默为全城百姓做了那么多事！”
“...”
鲁达也有些惊讶
狐妖的本事，他是知道的
没想到，竟然能够秒杀？
这着实是有些不太现实啊！
可是，以曹渊那么忠厚的性子，应该不至于撒谎吧？
要真是如此，可就太恐怖了！
鲁达压根就没想到，对方那样吹捧赵长青，只是因为很敬佩他而已
这与品性是否忠厚无关
在他眼里，赵长青就是完美的
看到他们各自震撼的神情，曹渊从怀里掏出一个小本本，让他们逐个传阅，并且开口道：
“其实老师让你们入学第一天，便读论语，是有着良苦用心的
那个小本本上面，被我记录着老师日常言行举止，希望你们看到以后，能够有所顿悟”
有学子接过小本本，当即作揖道：“多谢大师兄！”
“...”
他们开始翻看那个小本本
但是人太多了
为了能让大家都了解到小本本上面写了什么，有个人便站在了课桌之上，朗声诵读起来：
“学而时习之不亦乐乎”
“这句话有两种解释，第一种是道理，第二种是物理...”
“君子爱财，取之有道”
“道理、物理...”
“何为物理...”
众人顿时恍然大悟
怪不得老师要对付渔帮，对付邪祟呢！
原来是一直在践行儒家的思想啊！
一句话，两种解读
论语果真博大精深
世上儒家，最多只能做到第一种解释而已
至于第二种，估计除了老师之外，暂时没有儒家中人能做到吧？
老师好比是圣贤转世啊！
了不得！
就连鲁达都有些感动了
寺庙里的经文，教他慈悲为怀
但是寺庙里的师长们，却教他怎么杀人干脆利落...
是为了利益而杀人
但是儒家不一样...
按照曹渊那个小本本上记载的说法来解释
儒家
点击读下一页,继续阅读 我爱吃砂糖橘子 作品《儒家莽夫，半部论语治天下》（求追读）第三十一章：半部抡语打天下