的缘由
他点出了柳乘荫在电影各个部分中所想表达的东西，与柳乘荫所期待被看出来的一点不少，甚至有些连地方连柳乘荫这个创作者本人都没想到.......
点出柳乘荫的表达意图后，他开始分析柳乘荫的表达手法
在分析手法前，他还先向读者们解释了一下表达手法对作品的重要性
其中一句话，让柳乘荫最感到印象深刻：“电影的功力往往在于表达，表达的作用甚至大于思想本身”
这句话让柳乘荫感到忽然开朗，顿时明白了自己错在了哪里，而且也在“张三的刀”后面的话里得到了验证......
“张三的刀”在解释完表达手法对电影的重要性后，他这才开始正式解析柳乘荫的表达手法
模仿迹象严重，还挑错了模仿的对象，学什么不好，连《校园时代》的狗血情节都学
流连于表面，不深刻，可以看出导演缺乏相关阅历，阐述思想时估计连自己都打动不了
最后“张三的刀”对柳乘荫的表达手法做出“太嫩”的评价
他还在文章中提到：
在《年轻狂响曲》中，柳乘荫只是一味地想着给自己的作品添加思想，却忘了他最该琢磨的应该是如何用自己要表达的思想打动观众！
实际上，大道理基本谁都懂
“懂道理”不是本事，能让别人“接受道理”，并产生为了“道理”而做出些什么行动，那才是本事！
柳乘荫的电影里所提到过的那些道理其实稍微有点阅历的人都知道，根本不需要柳乘荫去给他们说教
电影里的那些说教手段太过于稚嫩，以至于观众几乎不会被打动，最多只是觉得柳乘荫是个有点想法的小孩
嗯，一个刚背会了一首古诗，然后忍不住拿出来卖弄的小孩
小孩虽然能念出古诗，但自身根本不理解这首诗最令人感动的地方，更别说用来感动别人
小孩念这首诗，并不是因为他真的有才学，只是因为他希望别人觉得他有才学
小孩就是想“炫耀”！
再次点题
《年轻狂响曲》就是一部柳乘荫用来炫耀自己的才华的电影
如果炫成功了，那就是炫耀，一旦失败了，那就叫“献丑”
柳乘荫在画面和音乐方面的确炫耀成功了，但思想的表达方面却献了丑
一番看下来，柳乘荫自己也不得不承认，他所拍的《年轻狂响曲》确实如“张三的刀”所说，是一部精彩又无聊，视听华丽但内涵空洞的炫技作品
就在柳乘荫准备回去面壁思过的时候，他发现文章居然还没完，后面还有
在将柳乘荫的电影一顿损完后，“张三的刀”又在后面继续写道：
“通过对柳导的电影的鉴赏，我认为柳导的导演能力还是很强的
虽然剧情拉胯，但那毕竟是剧本的问题，但总体来讲，以柳导炫耀时所出来画面、服化道、导