“已经很晚了，早点睡吧”
闻得李少杰的话，费萨尔点了点头
通红的眼中尽是疲惫
费萨尔知道，自己不能一味的沉浸在悲痛之中
因为孩子们还需要自己，自己国家的人民，也需要自己的音乐，去抚慰他们的伤痛
像李少杰所说的
音乐家或许做不了很多事情，但也能做得来很多事情
李少杰郑重的将小夜曲的曲谱递给师兄
曲谱很精致，似乎是早就准备好了
费萨尔内心泛起了温暖与感动
对啊
世界虽然如地狱，但自己还有敬爱的老师，善良的师弟
看了一眼曲谱的封皮
上面写着几行字
仿佛浓缩了师兄弟之间的友谊，也凝聚了两个民族的距离
更是两个国家之间的友谊
是的，曾被外敌入侵长达百年，从屈辱中一步步走上来的华夏，此时，对xl亚的苦痛，感同身受
【中国音乐家李少杰，诚赠师兄，XL亚钢琴家费萨尔】
【愿世界和平，祝师兄幸福，希望XL亚重获新生】
颤抖的翻开封皮
在扉页上，写着一段话
【艺术左右不了战争与利益，但起码，让艺术，守护住人最后的善良与美好-——于战后废墟中，两国音乐家的重聚】
【愿友谊长存】
费萨尔珍重的收好
或许，这一个时刻，会因为没有什么观众与记者，而不会被世人知晓
但在很多年后，这段故事，也许便会成为音乐史上的一段佳话，留传给世人
一夜无话
第二天，李少杰与吕秋儿起来后，便直奔着一座天花板已然被炸翻的废弃房屋中
虽然天花板炸翻了，但经过清理后，四周残破的墙壁被修整了一下，已然可以用作教室
身为老师的吕秋儿，便也开始带起了孩子
以往是教高中，但这一次，教的都是小学初中年纪的孩子们
没办法，目前的教师资源奇缺
附近学校的老师们，为了保护孩子，受伤牺牲了不少
而后续即将到达的老师们，此时也正在路上
不过，很快也就能达到
吕秋儿要做的只是组织起难民中的孩子们，将其分批次安排班级
灾后的教育至关重要，并不是教育知识，而是为了进行一些疏导
实话实说，交流起来很难
恶补的阿拉伯语只够勉强问一点简单的生活事情
确实力有不逮
但有本地会英语的官员们做沟通，先对孩子们进行一些安排，还是可以的
而李少杰并没有急着做什么
在安排稳妥之后，带着孩子们选乐器玩
在这种条件中，能有一件乐器当玩具，已经是非常幸运的事情了
孩子们倒是也没有不耐烦，乐呵呵的玩起了乐器，试图弄出声音
而孙一辰等几位一同前来的音乐家们，也陪着孩子们玩
并没有教授乐理，也没有枯燥的教乐器
只是像模像样的，让孩子们试着弄出声音，然后弄出规律的声音，直至弄
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