及运用
随后李跃便把设置方程的思路讲给了李泰，并且带着他手把手算了一遍
看着地上的不同符号，李泰差点陷入了沉思
随后李跃又将题目给变了一下，毕竟很多的题目自己是刻在脑海里边的
给出了一点思路和参考，李泰便很快将题目算了出来
看着拿着树杈在后院乱跑的李泰，李跃也是松了口气
要是眼前这个王爷找他讨论儒学什么的，自己可能就要陷入背诗和背词的尴尬境地了
“怎么样，李泰现在方程你掌握的如何了？”
李泰拿着木棍道：“想不到这算学竟然如此之深奥，我好像发现里边还有很多自己从来都没有接触的东西”
“没事，你要是以后喜欢这一门了，我们可以多去探讨一下，皇家的孩子里你是最聪明的那个，记得到时候会去把这阿拉伯数字教给大家还有国子监的那些人”
李泰闻言直接将手中的木棍丢下，“哼，他们经营国子监多年也不见得推陈出新，李跃你又何必将这等学识直接教授给那些人！”
“那不至于”
李跃劝了一句
唐代是封建社会鼎盛时期
朝廷在国子监设算学馆，置算学博士、助教指导学生学习，为宋元时期数学发展高潮拉开了序幕
以他这个现代人得眼光去审视国子监明显是有失公允得
国子监目前作为大唐得的最高学府，其中的算学，相当于后世的数学天文学和经济学院
这里学习算学共30名学生，被划分为两个专业，每个专业15人
修完全部课程时间，均为七年
教材主要是十部算经（《九章》、《海岛》、《孙子》、《五曹》、《张丘建》、《夏侯阳》、《周髀》、《五经》、《缀术》、《缉古》）
第一个专业，侧重于理论，主要培养数学、天文学方向的研究型人才主修《缀术》、《缉古》两部教材
另一个专业，侧重于应用，主要为工程技术、经济、军事等领域培养专门人才
同比于世界上的其他一些国家，目前大唐得的数学水平，远远领先于现在得世界
无论是代数，还是几何大唐已经进入用代数学解决几何问题的时代
直接去喷他们很明显是不太合理得，毕竟同时期得欧洲还在打仗，像专门管理数学得机构压根是有都没有
想到这些，李跃缓缓道：“青雀，知识得积累不是一代人就能完成得，同样几代人得努力不是一代人就能轻易超越的”
“我们的古代文明，从一代人与一代人的口口相传，到结绳记事，再到壁画，后来到文字的产生，到造纸术，印刷术，书本的普及
这些技术都让我们的后代，可以在前人已经取得的成就作为起点，而无须在从头开始走上那么一遍
青雀目前我们要做的就是站在前人的肩膀上将它开拓出更深的道路，让后人未来也可以站
点击读下一页,继续阅读 颜子悠 作品《李二：收手吧！大唐已经无敌了》第157章 阿拉伯数字与方程