第40章 辟召国之元宝
任安，字定祖，是当世学者，教育家曾往洛阳向五经博士学习儒家经典，太学结业后返回绵竹先后做过蜀郡的功曹、治中等官职但没做多久就弃官还乡，隐居绵竹教授生徒，被刘焉称为“国之元宝”
既然李奇提到要开办学堂，为蜀中培养人才，那么任安的名望和经验都是不可得多的
秦宓与任安相识，李奇便在秦宓的引荐下见到了任安
只是第一眼，李奇就惊呆了
这都年近八旬了还在发挥余热呀！
说明来意之后，任安却笑道：“我这把老骨头也没多少光景了，还是请阁下另请高明吧”
说实在的，李奇在见到任安的时候也打消了请任安去成都的念头
毕竟现在交通不便，要是老人家在路上被马车颠出个好歹来，自己岂不成了蜀中的罪人？
不过既然来了，也不能白来
李奇道：“我欲在各郡县设立学堂，开启民智，原也没打算让任老先生四处奔走只是想借老先生之德望，激励后生们勤奋学习”
任安道：“这种事情的确值得提倡，老夫稍后就写一篇文章，由阁下传抄后分发给百姓们便可不过老夫尚有一事不明”
李奇道：“任老先生请讲”
任安道：“若是每个郡县都兴建学堂，那必然是一笔很大的开销了，每年还要支付师者的酬劳莫非阁下打算全都由益州财政承担吗？”
李奇道：“这个自然否则平民百姓怕是不会让自家的孩子出来念书的”
别说东汉末年，就是在二十世纪末年，也有很多偏远山区的家庭不想送孩子念书的花不花钱暂且不说，主要是浪费家里的劳动力所以这个问题在当下这个时代更是普遍存在
李奇实行免费政策，虽然不能保证每个孩子都能前来接受教育，但是至少可以让更多的孩子得到教育的机会
不过正如任安所提到的问题，这将是一笔巨大的开销，益州财政未必负担得起
任安问：“阁下何以会有这样的想法？”
李奇道：“窃以为，一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人从古至今，人才都是一个国家和一个民族兴旺发达的有力支撑当前察举制也是想要在芸芸众生中选取出最优秀的人才不过察举制有其弊端，人口不满十万的郡国三年才选一人，不知道有多少珠玉被埋没于沙尘且察举制度只是为了发现人才，而并非着力于培养人才，乃至人才罕有，国家不得其用”
其实李奇都不好意思直说，就察举制那玩意儿，真是在十万人口里面去挑选人才么？
还不是一个小圈子相互捧臭脚而已
秦宓道：“正泓的想法是好的，只是执行起来阻碍不小”
李奇笑道：“所以才有赖于诸公同心协力嘛”
任安点头道：“你这个想法很大胆，如果你仍旧坚持
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