一点问题，到时候多锻炼锻炼就好了，带着她全国各个比赛转悠转悠就可以
多锻炼锻炼，心态就好了，对于演出和比赛都不会特别的紧张
所以，们关注重点是人的专业技术
就计梦婷这技术，只要稍加培养，将来肯定是江州师范大学的一名猛将
所以，如果换做其任何一位老师，们肯定是选择收计梦婷做们的学生的
不过这个只是那些老师的想法，而并非何深
在场的大多数人都不怎么了解何深，所以们完全不知道何深会不会收计梦婷
何深此时此刻，也在考虑
在考虑，收了计梦婷之后，教她什么？
教她肖邦？
不，很明显她并不需要自己教她肖邦，她的老师已经带着她走在一条正确的道路上，她只需要按照这个道路慢慢走向终点就可以
条条大道通罗马！
就比如世界三大音乐学派，注重身体释放的俄罗斯音乐学派，注重逻辑思考的德奥音乐学派，还有注重细微纯净的法国音乐学派
各个学派教学和演奏风格全都不一样，但是每个学派都能走出顶级音乐家
并没有说那个学派的钢琴家厉害，或者哪个学派的钢琴家比较弱什么的
基本上各有优缺点
所以，虽然计梦婷她走的路和自己不一样，但人家很明显也是走在一条康庄大道上，自己完全没有必要强行让她跟着自己，扭转她的学习观念
那么除了肖邦之外，自己还能教她什么呢？
对音乐背后的思考？从音乐本身的思考？
如果单纯讨论音乐背后的思考，她完全可以去音乐历史学慢慢研究，而去思考音乐本身的逻辑，那么她肯定最好还是选择去曲诗的门下
就单纯的分析乐谱而言，曲诗她很明显，比自己要更有逻辑
毕竟人家是专业的，在钢琴系都是那种论文小能手类型的存在，写的论文都不知道写了多少了，更别提她帮忙翻译和整理的论文
自己分析作品倒是会分析，毕竟这个是基础，可是让来教另外一个人分析作品……
那还是算了吧
自己是真的不会教另外一个人如何去分析
自己分析基本上都是慢慢看一个个音符，借助记忆，思考作曲家在写作这个音符时候的用意
除此之外，基本上没了
但是如果是曲诗，她就会用更加科学，更加理性的方式，去分析这一首作品
并且还有更重要的一点就是，计梦婷她现在……
最大的问题并不是技术上，她最大的问题是心态上，她总是会多想很多的事情
所以，她自然而然地会出现一些奇奇怪怪的问题，比如弹到一半开始东想西想，然后手指就开始乱之类的
等她之后参加比赛多了，或许就会好一点
而这个，刚好是自己，完全没有办法教给她的
所以，何深摇了摇头，在所有人的注视下，对着计梦婷开口道
“不，拒