第五十八章 尘埃落定上
话分两头，自8月13日起，教育部在帝京再次召开1977年第二次全国高校招生工作会议
各省、市、自治区文教办或教育局和招生办公室的负责人，国务院有关部委和少数高等学校的代表共80余人参加了会议
由于当时正在举行我兔的十一大，“两个凡是”思想还有较大市场
特别是在要不要废止群众推荐、恢复高考招生制度以及怎样看待“文化xxx”前17年教育路线“两个估计”等问题上，与会人员分歧很大，争论不休
蒋xx在会前提出要允许津沽市在应届高中生中直接挑选一些学生
参加高考的建议尽管得到老人家和教育部肯定，但在招生会议中，津沽市代表提出，蒋xx的意见不代表津沽市委，否定了蒋xx的意见结果会期一拖再拖，从仲夏到中秋，总是议而不决焦虑的人们不由写下：“招生会议两度开，众说纷纭难编排，虽说东风强有力，玉（育）门紧闭吹不开”
关键时刻，老人家再次说话表态
9月19日，他召集教育部负责人刘、雍、李等人谈话，严肃提出：“教育部要争取主动你们还没有取得主动，至少说明你们胆子小，怕又跟着我犯‘错误’
你们要放手去抓，大胆去抓，要独立思考把问题弄清楚，该怎么办就怎么办该自己解决的问题，自己解决；解决不了的，报告中央教育方面的问题成堆，必须理出个头绪来现在群众劲头起来了，教育部不要成为阻力教育部首要的问题是要思想一致赞成中央方针的，就干不赞成的，就改行”
针对1971年张、姚在《全国教育工作会议纪要》里炮制的“两个估计”对教育界、知识界的严重桎梏，谈话中老人家明确表态：“立国后的17年，各条战线，包括知识分子比较集中的战线，都是以委员长同志为代表的路线占主导地位，唯独你们教育战线不是这样，能说得通吗？
两个估计是不符合实际的怎么能把几百万、上千万知识分子一棍子打死呢？
我们现在的人才，大部分还不是17年培养出来的？
我们要对这个《纪要》进行批评，划清是非界限”
老人家掷地有声，他明确要求：招生会议要尽快结束招生文件继续修改，尽可能简化，早点搞出来办事要快，不要拖
老人家的话字字千钧，教育部负责人随即向出席招生会议的代表作出传达以至许多代表连夜打电话、拍电报或写信，把老人家的谈话精神传到四面八方
9月25日，招生工作会议结束，新的招生文件基本定稿
10月3日，老人家将刘报送的教育部《〈关于1977年高等学校招生工作的意见〉的请示报告》和教育部代拟的《国务院转发教育部〈关于1977年高