第七百二十章 学习的用处
“把这个乘法口诀表，送到国子监。”李世民低声说道。
张公瑾回道：“之前也给国子监送去过，孔颖达也收下了，但是国子监的学子……”
李世民颔首道：“国子监的学子怎么了？”
张公瑾看了一眼窗外说道：“孔颖达老夫子见过这个乘法口诀表，也知道这个口诀表的用处，但是学子不同，泾阳的学子都是一些普通村民的孩子，这些孩子淳朴，干净得就像一张白纸，他们也好学。”
“但是国子监的孩子不同。”张公瑾看了一眼李世民的脸色接着说道：“国子监的孩子都是权贵子弟，如今数术精通者甚少，更多的孩子喜欢看经义，史书，或者儒书。”
李世民皱眉说道：“不愿意学数术。”
张公瑾点头道：“数术一门，艰涩难懂，学起来非常的困难，想要精通更是难上加难，学着很吃力，而且学会了还不一定能够当官，权贵子弟在国子监读书只是为了做官而已，至于他们学了什么不重要，只是与入朝为官继承父辈的衣钵有关。”
“这样的孩子，想要他们真正精通数术，对他们来说是一件吃力不讨好的事情。”
听张公瑾这么一说，李世民也明白了原因，随即一想，其实数术的用处很多，不论是行军打仗，还是统筹计算，都需要数术水平。
张公瑾又说道：“数术一门对很多人来说不需要太精通，但泾阳的孩子不一样，泾阳的很多的孩子学数术并不是为了做官，大多数孩子之所以在这里读书也是为了学本事，好让她们将来可以有一门本事来谋生。”
李世民笑着说道：“这么好的本事就是为了谋生？”
张公瑾点头，“陛下有所不知道，如今泾阳十五岁左右的孩子，也就是李正教出来的第一批孩子，李淳风道长所带的孩子有七个其数术造诣已经到了数术大家的水平，甚至和李淳风相差无二，这也导致了李淳风需要一边学一边再教那些孩子，不然以那些孩子的成长速度，怕是以后李淳风会没有东西教。”
“褚遂良那边的好一些，书法需要靠积累和积累，还有孙思邈的医术也有一群孩子跟着学，孙思邈的医术更难学但孩子们只要学习一些皮毛就可以用行医谋生，学子最多的是阎立本，阎立本的工匠学习是最立竿见影的，学会之后就可以自己出去找活干，也算是一本谋生的本事，跟随学子最少的是臣。”
说到这里张公瑾长叹一口气，“有时候想想臣有什么可以教给这些孩子的，臣大多数教的都是一些礼仪和为人，可以让孩子们出去之后与人打交道可以懂一些人情世故，以及一些基本的礼仪。”
李世民稍稍点头。
“泾阳书院的存在意义是为了给孩子们的以后谋出路，是为了让孩子们有立