南欧学生的观点大同小异。
曲珊后面坐的就是董锵锵，按顺序该董锵锵阐述自己的观点。他刚站起身，就见坐在左侧靠前排的一个身形瘦削皮肤黝黑的外国男生忽然抢在他前面先站了起来。
一般上课时有人做出这种举动都是要上厕所（校方规定碰到三急可以不用举手请示老师而直接出教室），董锵锵以为他也是如此，正要开口，就听男生用磕磕绊绊的德语大声道：“对这件事我有不同看法。”
董锵锵一怔，心道这人好没规矩，按顺序明明是自己先发言，他却横插一杠。
政治老师似乎也认识到了这点，但他毕竟老道，冲董锵锵微微一笑，手掌轻轻向下摆了摆，董锵锵会意，重新坐了下来。
曲珊侧过身子，假装看着外国男生的背影，小声问董锵锵：“什么情况？你还没说呢他怎么就站起来了？”
“嘘，先听他说。”董锵锵小声道。
“首先我要强烈谴责这种恐袭行为，但我又不得不问，为什么在美国在纽约会出现这种灾难？这难道不是美国一直以来到处施行侵略霸权主义的报应吗？”外国男生一脸义愤，“我的家乡就曾遭受过美国飞机的轰炸，村里的很多人都因为那次轰炸而死，那里面还有很多老人和小……”他哽咽着低下头去，肩膀在不住地颤抖，却是一句话都说不出来。
曲珊瞥了眼董锵锵，吐了吐舌头，小心翼翼地又转了回去。
班里鸦雀无声，过了许久，外国男生才再次抬起头，眼含热泪：“所以我虽然也痛恨那些人在纽约制造的悲剧，但我并不特别难过。就像黑板上写的，我认为这是（美国人）他们应得的，是老天对他们做坏事的惩罚。这就是我想说的。”
其实之前已经有外国同学很隐晦地表达了类似观点，但多少还有些藏着掖着的意思。外国男生的这番话仿佛一枚深水炸弹，让本来安静的教室顿时沸腾起来。
就在这时，有人开始带头鼓掌。董锵锵循声望去，只见另一个角落里，一个表情冷峻的男生一下一下地拍着巴掌，渐渐地，有其他同学附和着也拍了起来。
“你看见那个鼓掌的了吗？”曲珊低声道，“他就是佟火。”
“静一静，先静一静。”政治老师很有经验地在空中虚压了两下手掌，“下一个。”
董锵锵认真地想了想，缓缓站了起来：“我也有不同观点。”
教室里慢慢平静了下来，但四周还有窃窃私语声。
“昨天灾难发生后，我有一个好朋友失联了，我已经快20个小时联系不到她了。”董锵锵的声音不大，但那些窃窃私语声好像有一个总开关被突然关闭一样，突然没了动静，就连刚才哭泣的外国男生此时也不再哭泣，目不转睛地盯着董锵锵，等着听他接下来要说的话。
“我认为对美