？有人也保持怀疑
鸟类写字困难，那其他应该也有困难的东西，有人已经开始散思维，双手能灵活的使用的各种工具，鸟类都不好用吧？比如锯子扳手等等
那武器呢？鸟类的武器有什么特别的吗？有人想的更远一群人围着乌鸦叽叽喳喳，十分钟下课时间很快到了，大家至少都达成一个共识——乌鸦是一个优秀实验对象，甚至可以说就是移动的毕业证书
那个，乌鸦同学，有空的时候帮我们个忙也帮下我们，你想吃啥？我们请客你有什么不懂，也可以来问我们
恩恩，好好乌鸦连连点头，估计他心里是乐开了花，这辈子没这么多人这么重视他
凯文在边上默默的看着，只要乌鸦过的开心，那么他心里报仇的心结应该会更容易解开这样下去也不错而至于什么学生课题之类，凯文倒是没在意，估计就是一些小物件吧？
但是到了傍晚时分，一个学生拿着一张设计图纸来到图书馆，凯文这才暗暗吃惊
老师，看，学生拿出图纸，这是给乌鸦的打字机鸟类能用的只有嘴和爪子，相对来说嘴更灵活，而嘴更善于啄击，所以我设计了一个键盘，啄起来更方便，可以让他试试
凯文当即把乌鸦叫过来：来，看看你的新工具
乌鸦飞扑而下，对着图纸晃了半天脑袋：我觉得我写完一篇文章，嘴会啄秃
没关系，我还设计了几种嘴套，学生拿出第二张图纸，只要套在喙上，就不会伤到喙了
乌鸦研究了半响：可惜还是没有一支笔方便，人族带一支笔就能写字，我们还要带个打字机而且这打字机只能打字母吧？如果是象形文字，那就没法打
凯文在边上插一句：最开始的明都是简陋的，反正他也懂帝国语，打字母也没问题
那，老师我去把他做出来吗？学生问
你觉得怎么样？凯文把权利交给乌鸦
乌鸦还是点了点头：那就做一个试试看吧大约多久出成品？
这个至少一周吧？学生有些不确定
凯文直接给出建议：去找那些懂木系法术的人，用木头制作零件，先造个木头模型出来理论上只要你的图纸是对的，那两天就能出来
好的，老师那我先走了学生抱着图纸激动的离开了
凯文望着学生的背影，心中的某些想法渐渐改变了虽然早知道这些学生都是一流人才，但一直也没怎么当一回事，但如今看来自己还是小看了他们
这些学生基础扎实，年轻有朝气，凯文和他们相比只是多了一些国外经历，论政治博弈，论心里素质凯文自然远这些学生，但论到学术研究，创新实践，凯文则不如他们了
这不免让凯文想到，如果自己要研究什么问题，拉上几个学生开个课题，甚至立个项目，恐怕效率远远出自己一个人闷头这里的学生不仅仅是被动接受知识的群体