生命构造，但它们爱吃的食物，你们绝对不会吃，比如说屎壳郎……”乒乓球举了一个很好的例子。
“很好的比喻，你活该饿着。”闻人升毫不犹豫地说道。
然后他不再和乒乓球对话，而是询问那两只一直保持沉默的囚犯。
“你们两个，谁来说？刚才你们听到了一些，应该知道，现在不说的话，我会毫不在意地杀掉你们，因为你们不再是唯一的信息来源。”闻人升很冷漠地说着。
这是他内心的实话。
对付两个将人当成食物链下游的存在，还要有什么圣母之心，怜悯之情么
不可能的，要是人类老祖宗有这种心思，早就被自然选择淘汰了。
白鼠和乌龟颤动一下。
终于，白鼠回道：“你想知道什么？”
闻人升随后又将它单独隔开，然后将刚刚问过的问题重新问了一遍。
大部分回答都是正确的，偶尔有一些不正确的，也是那乒乓球记忆的错误，那也是正常的。
因为即便是计算机，也会运算出错，何况是生灵？它们又不是真的神明，一样会有记忆错误，逻辑错误。
白鼠和绿龟是一个学校的，这个学校名字叫“星巢”。
它们属于很低的年级，而乒乓球应该属于快要毕业的那种。
用人类的学力来比，一个是小学一年生，一个则相当于硕士研究生。
后者距离成为学校老师，也只差那么一步。
这就可以看出两者巨大的差别。
他们一共只有两个社会阶层，老师和学生。前者掌握着一切生杀予夺的大权，后者只能老实服从命令。
当然凡事都有特例，天才的学生和快要晋升为老师的学生，也都有特权。
学校之间竞争残酷，灭校之事，也不是没有发生过的。
老师很难投降，往往会逃亡，学生则会抓回去培养。
地球时空，是它们发现的一个大蚁巢。
它们将地球时空划分成很多小单元，东大洲，西大洲，北大洲，南大洲，黑大洲，这些地理上的概念，还会被继续划分，对应成它们口中一个个小蚁巢。
拿它们的话来说，这些小蚁巢就是它们练习用的，就像人类的老师，布置给幼稚班的课外观察作业一般。
在以前，地球没什么重要的，也没什么特别的。
直到最近。
它们发现地球时空这个大蚁巢有了更多的价值，主要就体现在技术的飞速进步上。
技术革命并不是一个必然事件。
想想吧，闻人升前世的印第安人、东洲人、黑非洲的部落人……如果持续封闭下去，恐怕再过个上千年，还会在原本的社会形态里循环，保温瓶里的文明。
技术的发展，不是一个随随便便就可以实现的事情。就像东洲人能做到的事情，也不是其他人就可以做到的一样。
而它们所发现的其他时空，很多都是几万年不变的那种，没有那