依稀在几年前听过，而现在显然比当年要更加完善
经过了两年多时间，艾琳娜·卡斯兰娜显然完善了当年的理论，并且在此基础上推演出了一些更为残酷、更加伤人的结论
“只不过缺乏基本技能、履历，又不懂非魔法界知识的巫师,在非魔法界的生活可能也不会太顺利”
“或许魔法可以解决一些小问题，但别忘了，《国际巫师联合会保密法》会一直盯着诸位”
伴随着麦格教授的话语，一种不安的气氛迅速在变形术教室中蔓延了开来
毕竟这些道理不复杂，所有家长在短暂思索后就能得出相近结论
不努力学习,未来要么“丧失”巫师身份，要么沦为不入流的罪犯被抓捕入狱……
距离毕业那天还有整整五年，没有多少人可以百分百保证，自家孩子不会成为麦格教授口中的那“百分之二十”
“当然，在座的各位家长、同学也不要灰心，情况虽然比较严峻，但魔法部和霍格沃茨也在积极应对”
麦格教授停顿了几秒，脸上的神色稍微缓和了一些，手中魔杖在漂浮的魔法书上敲了敲
“霍格沃茨正在进行全方面教学改革，力求最大限度地提升学生的综合素质”
“新课标下培养出来的小巫师，在个人竞争力方面至少是过去两三倍”
“知道，在社会、乃至部分家长那里，对于霍格沃茨推行的教学改革和一些新增课程持有些许反对意见譬如说数理、文法、以及后续可能会新增的其全新学科，认为这些是麻瓜才会学习的内容——但希望经过这次家长会后，大家可以更全面地看待新课标”
“目前从学制安排上，霍格沃茨依然是在三年级开放自由选修，希望家长们可以在这个关键时期给予孩子们帮助和建议”
麦格教授手中的魔杖在轻巧地从书页上一抖，一抹半透明的魔法光影无声无息地映在了她背后的教学幕布上
“现在，由来简单讲解一下霍格沃茨新增课程和教学改革的意义，以及它们的关联性……”
…………
与此同时，相似的一幕在霍格沃茨的各个教室陆续上演
经过了两年多铺垫，艾琳娜和邓布利多终于找到了最合适的展示机会
相比起在“新课标”改革初期的纸上谈兵，现在可以提供的案例、魔法成果那可太多了
而更为重要的一点在于，伴随着邓布利多的“临时跑路”，霍格沃茨彻底落入了艾琳娜的魔爪
在艾琳娜看来，促使家长、魔法部妥协的最有效手段绝对不是过时的威逼、利诱……
“贩卖……焦虑？”
差点没头的尼克悬停在一年级学生的教室窗外，回想着“愚者小姐”解释的那个名词
看着教室里边神色严峻，仿佛快要被人用刀架在脖子上的人们，忧心忡忡地轻叹了一口气
邓布利多这家伙，或许真的