听好了”
“活人花不出去的钱是什么?”老师问
“冥币”林夜白举手,回答问题
“回答正确,林夜白小朋友再接再厉!”老师笑道
林夜白稍微松了口气,还好不是每个问题都那么复杂
“第三题,什么书不能出版,但每个人都可以写?”
“遗书”林夜白继续回答
其他小朋友们在他开口的时候很安静,只转头看着林夜白,静静的,面带微笑不说话直播间的观众都有点瘆得慌,想到林夜白看不见,就没说什么
“回答正确”
“第四题,小红一举一动都离不开绳子,这是为什么?”老师说完问题,发现有两个小朋友举手,问:
“两位小朋友都举手了,谁先说?”
【咕咕鸡】:另一个举手的是个小女孩,穿着红色小裙子
“他…他…先…说……”断断续续的声音传出
“林夜白小朋友,你先说吧”
“因为小红是吊死的”林夜白就算失去视觉,他也能察觉到许多视线,整个幼儿园的人都盯着他
“又答对了,林夜白小朋友真聪明”
“这是你的小红花,以后不能再调皮了,不可以翻幼儿园的门知道吗?家长来接,你才能回家”老师敦敦教诲,声音非常温柔
“好”林夜白点头,接过老师奖励的小红花,是个贴纸,小小一张,被老师贴在林夜白手背上
林夜白觉得这样也好,以免被遗失,就没有再更换位置
“游戏时间到,大家快去玩吧”
小朋友们迅速找好自己喜欢的项目,或者自己玩,或者和别的小朋友一起玩
失去视觉后,林夜白对声音更加敏感有个小朋友在拍皮球,就是皮球磕到地上的时候声音有些不对
有几个小朋友在跳绳,那绳子好像没有什么弹力,像是麻绳,一下又一下抽在地上
“来这里”和林夜白一起玩过跷跷板的小朋友出声
“他很想和你一起玩,要做一个友爱同学的好孩子,快过去吧”老师摸了摸林夜白的头
林夜白跟着直播间观众指引的方向,走到跷跷板那里,坐在空下的那一侧
对面的小朋友不重,与林夜白差不多,两人正好一起玩,你上我下,我上你下
“你喜欢玩跷跷板吗?”小朋友问
“还好”
“那就是喜欢了?”小朋友追问
林夜白不再说话这个问题像一道分水岭,昭示着两种不同的发展方向,对这个世界不太了解,不能轻易做决定
目前来看,回答喜欢至少能拖延一段时间如果回答不喜欢,说不准对方就会瞬间黑化,暴露真实面目
“铃铃铃——”
刺耳的铃声想起,已经到了放学时间,僵硬的脚步声陆陆续续出现,出现在幼儿园门外家长们都向园里探头,看看经过一天的学习生活,自家小朋友变成了什么样子
“小朋友们,今天玩得开心吗?”老师带孩子们出来,声音温柔