听好了”
“活人花不出去的钱是什么？”老师问
“冥币”林夜白举手，回答问题
“回答正确，林夜白小朋友再接再厉！”老师笑道
林夜白稍微松了口气，还好不是每个问题都那么复杂
“第三题，什么书不能出版，但每个人都可以写？”
“遗书”林夜白继续回答
其他小朋友们在他开口的时候很安静，只转头看着林夜白，静静的，面带微笑不说话直播间的观众都有点瘆得慌，想到林夜白看不见，就没说什么
“回答正确”
“第四题，小红一举一动都离不开绳子，这是为什么？”老师说完问题，发现有两个小朋友举手，问：
“两位小朋友都举手了，谁先说？”
【咕咕鸡】：另一个举手的是个小女孩，穿着红色小裙子
“他…他…先…说……”断断续续的声音传出
“林夜白小朋友，你先说吧”
“因为小红是吊死的”林夜白就算失去视觉，他也能察觉到许多视线，整个幼儿园的人都盯着他
“又答对了，林夜白小朋友真聪明”
“这是你的小红花，以后不能再调皮了，不可以翻幼儿园的门知道吗？家长来接，你才能回家”老师敦敦教诲，声音非常温柔
“好”林夜白点头，接过老师奖励的小红花，是个贴纸，小小一张，被老师贴在林夜白手背上
林夜白觉得这样也好，以免被遗失，就没有再更换位置
“游戏时间到，大家快去玩吧”
小朋友们迅速找好自己喜欢的项目，或者自己玩，或者和别的小朋友一起玩
失去视觉后，林夜白对声音更加敏感有个小朋友在拍皮球，就是皮球磕到地上的时候声音有些不对
有几个小朋友在跳绳，那绳子好像没有什么弹力，像是麻绳，一下又一下抽在地上
“来这里”和林夜白一起玩过跷跷板的小朋友出声
“他很想和你一起玩，要做一个友爱同学的好孩子，快过去吧”老师摸了摸林夜白的头
林夜白跟着直播间观众指引的方向，走到跷跷板那里，坐在空下的那一侧
对面的小朋友不重，与林夜白差不多，两人正好一起玩，你上我下，我上你下
“你喜欢玩跷跷板吗？”小朋友问
“还好”
“那就是喜欢了？”小朋友追问
林夜白不再说话这个问题像一道分水岭，昭示着两种不同的发展方向，对这个世界不太了解，不能轻易做决定
目前来看，回答喜欢至少能拖延一段时间如果回答不喜欢，说不准对方就会瞬间黑化，暴露真实面目
“铃铃铃——”
刺耳的铃声想起，已经到了放学时间，僵硬的脚步声陆陆续续出现，出现在幼儿园门外家长们都向园里探头，看看经过一天的学习生活，自家小朋友变成了什么样子
“小朋友们，今天玩得开心吗？”老师带孩子们出来，声音温柔