一位同学站起来不解的问道
“是的，我分析出来的结果的确看起来是解释了所有的迷团但是，这只是大家认为的而已真实的迷团，连主角都没有说”
“这”
台下学子不知道怎么接话了
史蒂文当然明白台下学子的不解，真实的真相，恐怕没几个人能猜得出来吧
“还是从头梳理一遍剧情吧”
复杂的东西一句话是很难交待清楚的，更不用说，少年派这部作品已经复杂到连这一些大学生都感觉自己有一些白痴了
“大家都知道，少年派这一部作品里有介绍主角的女朋友“阿南达”，这个人物大家没忘吧刚才说了主角的父亲，母亲，哥哥那么，做为主角同样重要，甚至是做为作品当中最为重要的女主角，大家难道以为作者只是随便一写就不再提了吗”
史蒂文教授这一说，台下众学子又似乎醒了过来
是呀，还有主角的女朋友怎么没写了
只是，仍有一些学子并不明白，提问说道，“史蒂文教授，文中不是说主角要去加拿大，与主角在印度的女朋友阿南达分手了吗”
“那只是你说的，作者从来没有说过主角与他的女朋友分手难道主角去了加拿大就一定要与女朋友分手吗，如果要用分手来形容的话，最多只能叫短暂的分开但事实上，他们有分开吗”
“好吧，史蒂文教授您说的对但是，从第一个故事包括第二个故事里面，甚至包括真相的第三个故事，他都没有写主角的女朋友，我们要找到他女朋友的去处，似乎也无从找起当然我知道从之前作者所埋下的伏笔来看，作者一定不会忘了交待主角的女朋友可是，小船上面只有四只动物，代表的也是四个人，没有主角的女朋友”
“错，船上并非只有四只动物，而是有五只动物”
“五只动物”
一众学子更是奇怪了
斑马，鬣狗，猩猩，老虎，一共就这四只动物，哪里有五只
“大家忘了船舱里的老鼠吗”
是的，没错，船上不仅仅只有四只动物，是五只船上有五只动物第五只动物就是老鼠，作者有交待这只老鼠，可是因为仅仅只是几句话的原故，所有的读者都忽略了直到史蒂文教授说起，人们这才想起
“老鼠又有偷渡者的意思，看起来很明显，主角想与女朋友一起去加拿大，但是父母肯定会反对于是，主角便将女朋友藏到了船上跟着主角一起去加拿大”
不过，对于第五只老鼠，一众学子却显得不敢苟同，纷纷说道，“教授，将老鼠认为是主角的女朋友有一些勉强，老鼠这种动物太常见了，进入了小船也正常，而且作者也没有怎么介绍过老鼠另外，从作者对于各种剧情的隐喻来看，也没有哪些地方隐喻老鼠是女友”
斑马被认为是父亲，因为父亲的脚有问题
鬣狗认为是哥哥，