魔法象征……这是最重要的，而我们恰恰都可以从卡片上获得，剩下只需要——你们看着我干什么？”
“没、没什么。”乔治嘀咕了一句，他从弗雷德手里接过一张卡片，注入魔力，同时小声问：“你觉得教授为什么这么做？”
弗雷德说：“我猜是想让我们掌握自学古代魔文的能力。”
“你是认真的？”
“我听‘未来世界’里的人说，嗯，其实就是佩内洛，”他调皮地眨眨眼，“她说海普教授对魔文卡片的定位是启蒙玩具。”
“玩具！”乔治瞪着眼睛说。
“没错，和儿童连环画一样，但海普教授更多的还是为了推广实用魔文。佩内洛说，教授提供了一种场景：爸爸或是妈妈抱着孩子，从卡片里投影出一个个图案，等到孩子长大了一点，天然就对魔文亲近。”
乔很认真地想了想，“要不是‘未来世界’采购了一批麻瓜玩具，我都不知道我们的娱乐方式有多匮乏……它给了我们多少灵感啊！魔法积木、小兵人、彩色泡泡枪、恶作剧卡牌，以及衍生出的巫师对战牌……”
那个拉文克劳女生插话道：“为什么没有洋娃娃？”
“呃，请原谅，你说什么？”
“洋娃娃，”那个女生一本正经地说，“我小时候最喜欢她们了，每年的零花钱都花在那上面，几年下来搜集了一整套！”
双胞胎彼此对视一眼，弗雷德缓缓地问：“乔治，你觉得呢？”
乔治用同样的语气说：“伙计，我认为——应该趁着在学校的最后两年，找到一些伙伴……”
“有道理。”弗雷德点点头，他转过头，看着那个女生，“泰莉，你愿意加入吗？”
泰莉吃惊地看着他们。
“你说什么？”
“加入韦斯莱魔法把戏坊。目前还什么都没有，不过，未来会是世界上最大的恶作剧物品供应商，以及巫师儿童玩具制造商。”
“你——嗯——有点出乎意料——”泰莉不知所措地说，“这不会又是你们的恶作剧吧？”
“当然不是。你对未来有什么计划吗？比如，加入魔法部？”弗雷德和乔治对视一眼，问道。最初是一时兴起，不过现在真的有招人的打算了。
“这个……倒是没有，我是麻瓜家庭出身，还没想好毕业后留在哪儿边呢。”
“那就来试试呗。”弗雷德和乔治极力蛊惑着。
泰莉发现自己莫名其妙地就被定位成韦斯莱魔法把戏坊的元老，她捏着卡片的手狠狠地抖了抖。卡片投影出的一截蓝色的瀑布闪烁起来，随即消失了。
……
在最后半小时，菲利克斯讲解了这部分知识，并布置了作业。
“今天的论文内容是，如何高效率地利用魔文卡片学习古代魔文，我需要你们结合课堂上的经历，总结出一套行之有效的学习方案。”
下课后，菲利克斯
点击读下一页,继续阅读 韩游思 作品《某霍格沃茨的魔文教授》第三百五十四章韦斯莱魔法把戏坊的新动向