可少的知识，一头连着古代魔法，一头连着古代炼金术
前者代表着强大的力量，后者代表着曾经辉煌的魔法造物
“古代魔法不可取，我现在都搞不定但是用所学内容完成、或者至少修补一件炼金制品，是一条可行的思路……”菲利克斯进入到某种“头脑风暴”中，各种念头和灵感迸溅而出，桌上的羽毛笔飞快地舞动，带出一道道残影
一直到傍晚，菲利克斯完成了课程的初步设计
“不愧是我”他满意地看着自己的成果：那是三张密密麻麻、写满了文字和流程图的羊皮纸
剩下的问题，就是以什么炼金制品作为授课载体
这并不是一件容易的事情，因为菲利克斯没打算按照三到七年级准备五个炼金制品——太麻烦了，占用他的读书时间
他准备选择一个恰当的炼金物品，划分出不同的难度梯度
比如三年级新生，只需要完成一些【连接】、【贯通】、【平衡】、【协调】等等内容，类比物理实验中连接导线、推拉开关的活儿
至于七年级，不说让你造火箭，但搞一个负重小车出来，总不是我难为你吧？
“该以什么为载体？首先不能太简单，简单就无法区分难度；但也不能太复杂，否则我自己也累”
霍格沃茨的小巫师，没有一千也有八百，哪怕只有三分之一选了古代魔文，对于想搞“教学创新”的他来说，都是难以承受的工作量
菲利克斯有些头疼，他想要在“效率”和“质量”这两点上达成一个平衡……
一连忙了三天，菲利克斯翻遍了他的藏书，但始终找不到合适的切入点
“市面上的古代魔文书籍实在太少了，而以实用为主的更是少之又少！”菲利克斯心中哀嚎，这也使得他越发渴望霍格沃茨的藏书
那就是他的OnePiece啊！
菲利克斯在上学时听过各种奇葩传说，比如霍格沃茨的四位创始人各自留下了神秘的宝藏，但在他看来，如果能掌握图书馆里所有的魔法知识，这个人的成就不会低于四巨头的任何一人
最大的宝库就在眼前，然而大部分人却视而不见！
他自己不也是错过了才幡然悔悟，要不然他这几年一直谋划重返霍格沃茨干什么？还不是惦记心中的白月光？
一无所获之后，菲利克斯走出自己的小屋，准备出门散散心
“海普先生，这几天都没见到你！”一位优雅的女士和他偶遇
“琳达，我最近忙着准备新工作的事情”
“你找到工作了？”
……
简短对话后，这位女士略微不舍地离开了
不得不提一句，菲利克斯温文尔雅的性格和英俊的相貌，让他一直受到邻里的欢迎
伦敦西区街道
菲利克斯漫无目的地闲逛，对比路上行色匆匆的行人，他则显得格外悠闲，简直像是两个世界的人
虽然
点击读下一页,继续阅读 韩游思 作品《某霍格沃茨的魔文教授》第七章备课