小家伙确实神奇，但是有点太调皮了我们应该提前准备过去给他轮流做家教”
“哦，西弗勒斯，你太着急了，他要下下个周末才满12个月大！”
“emmm，我忘了，不好意思米勒娃”
“严厉并不适合他，西弗勒斯，而且他奶奶的教育水平，比我们强太多了很明显他奶奶的严厉教导方式使用的并不比我们差不能用掌控的思维去对待他们家物理不对等，拿什么掌控我在面对贞德的时候感觉自己完全没有出手的机会英灵真的太不讲道理不是巫师能直面的存在”
“回路魔法，我觉得他开发的那两种，投影与宝石的基础应用魔法，对于教学来说非常适合一年级打基础投影我虽然还不太会，但是能感受到投影召唤与变形召唤的相似处，但是明显的比变形术里面的召唤术，更系统，也更浅显，对魔力的控制和魔力的量要求低的过分我推测那个投影魔法的应用意义不大，但是投影系肯定有解析材质的一步，这对魔药和草药的学习意义更甚”
“我来说一下，”不知道从哪跑来的斯莱特林在历任校长的画像里来回溜达，“那个小家伙--”
“你先等会，你留下来的蛇怪在哪呢？害死个学生你心里没点数吗？”
“对没错！你还害得我被开除并且不准许使用魔杖！你赔！”
“我赔什么赔！谁释放的你找谁去，你想找我赔你什么？当我不知道你小子当初在学校养八眼蜘蛛？”
“行了别吵了你俩，斯莱特林明天我看看找福吉，你来作证40年前是蛇怪杀人，先把海格摘出去让他可以使用魔杖，想旁听也可以旁听其他的以后再说，那些电影没看完，我们还没到该着急的时候而且我们时间充分的还有十几年做准备”
“这是小事，没问题先保证大家能安安心心做准备工作”
“那你先说吧斯莱特林”
“先说我之前为什么要在小家伙那说安排他全家女性来霍格沃茨他奶奶教育理论研究者，比我们这些全身投入各自魔法领域的半吊子教育理论研究者，无论是经验还是眼界，都是我们没办法比的虽然我们不是很需要麻瓜的知识，但是他们的教育思想和理念，结合了经济文化政治这些我们欠缺的东西，也是他们从业者代代传承提炼出来的精华”
“我对我们学校最直观的教育问题的感受，就是缺乏一个标准，尺度我们需要确立自己的一套巫师教育学思想，以思想为尺度来衡量我们在教育学上所确立的教育方法有她在，能很大程度的保证我们建立自身的完善理念时的正确性，少走弯路”
“同意！”“没错！”
“其次的问题，就是我们学科的落后性，我的意思不是说魔咒课落后了我们的分科比起麻瓜的分科落后了单一学科比如魔药课，看似系统全