第2章 备受打击的自尊心
江逾白不允许林知夏用“小江总”三个字来称呼他
他表示，林知夏的这种做法，违反了“同桌友好相处法则”
他再三申明，互相尊重是同桌友好相处的基础
林知夏露出了茫然的表情：“我叫你小江总，就是不尊重你吗？为什么呀？”
江逾白喜欢听林知夏说“为什么”——显然，这代表，林知夏也要向他请教问题他不卑不亢地解释道：“我和你是同班同学你叫我小江总，你是我的员工吗，我给你发过工资？我的名字是江逾白，你应该叫我江逾白”
林知夏点头：“江逾白”
江逾白坐直身体，更加地端持稳重：“林知夏”
林知夏又喊道：“江逾白！”
江逾白再次回敬：“林知夏”
林知夏使用气音，从喉咙里挤出一声：“江逾白……”
江逾白压低嗓音：“林知夏……”
林知夏前仰后合，笑得好开心：“江江江江逾白！”
江逾白道：“神经病”
“你不尊重我！”林知夏倒打一耙，“你违反了同桌友好相处法则！”
江逾白辩不过林知夏他的耳朵红了他再次掏出数学笔记本，浏览复数的运算他看着一行又一行的例题，佯装沉浸于数学，听不见林知夏的声音
奇怪的是，林知夏当真闭口不言、沉静不语
她也在看书
江逾白悄悄侧过脸他发现林知夏手中的那本书，名为《原子与分子研究之量子力学》她刚好翻开一页，整页书上全是密密麻麻的公式，单独一个公式的推导就涵盖了半面纸
林知夏用铅笔在书上记笔记她的笔记也很古怪，凌乱不堪，毫无条理，甚至可能不是中文
江逾白问她：“你在写中文？”
“这是我自创的语言，”林知夏诚实地回答道，“你想学吗？要不要我教你？这种语言是基于物理的初级语言，还不能用来交流，只是用来简化我的学习过程”
自创的语言？
那是什么东西？
江逾白又一次遭受打击
以往，江逾白坚定地认为自己是个聪明的孩子而今，他的信念稍微有些动摇
江逾白抓着一沓草稿纸，手指骨节都在泛白他冷静地拒绝道：“不用了我不学我不喜欢简化学习过程我喜欢复杂的东西，你不懂”
林知夏非常困惑：“为什么？”
终于，江逾白又听见林知夏问了一声“为什么”
江逾白的回答高深莫测：“如果我能解决你的所有问题，我应该是一个长大了的大人”
“很多大人都很奇怪，”林知夏竖起，言之凿凿道，“大人不能接受我们发现他们犯错了，那会让他们没有面子面子比真相更重要我讨厌这种大人”
江逾白附和道：“也有好多小孩子，会在大人面前故意装傻”
林知夏表示赞成：“对呀！明明知道，却装作不知道明明不知道，又要装作知道