关于“该教授是否将课程内容很好地结合了实际”，参与评价的一百二十个学生都选择了：是
往下翻，第二、三幅图表也都是压倒性的好评
再往下一幅
该教授是否对学生有过高的要求？
一百二十个参与评价的学生中，有一百二十个人选择了：是
选择“否”的人数：
柏昌意的视线缓缓落在庭霜身上
他记得庭霜当时当着他的面选了“否”
他记得庭霜当时说爱情更重要
庭霜不敢置信地看着投影仪，几欲自杀
操，全班没有一个人选“否”？
这他妈真是……
不畏强权的典范
强权确实不能对这一百二十位学生中的一百一十九位做什么，但是剩下的那一位今天回家恐怕就……
庭霜简直想死，哪怕有一个人选了“否”也好啊！
柏昌意的神情看起来依然非常和蔼可亲：“我们继续”
自觉性命朝不保夕的庭霜默默祈求：后面那道题，千万要有人昧着良心选一下“适中”啊……
该课程难度如何？
当这个图表标题显示出来的时候，庭霜马上闭上了眼，不敢直接窥视整张图表的全貌
做了一点心理建设，他睁开一条眼睛缝，看第一行——选择“太难”的人数：
完了
人好多
120减78等于多少……
42……
诸神保佑，下一行人数一定要少于42……
庭霜往下一行一看——选择“比较难”的人数：
他自暴自弃地把眼睛全部睁开去看整张图表——选择“适中”的人数：
选择“比较容易”的人数：
选择“太容易”的人数：