三月结束，四月到来，离高考只剩下两个月。
进入高三下学期起，高三年级就不再举行月考期中考，而是换成了半月一次的模拟考。
连续几次模拟考，24班的综合成绩都在四个对比班中遥遥领先，在另外三个班的穷追不舍下也不见半分颓势。
陈宇的成绩更优秀，稳稳占据了理科班前30名，远远把23班的匡超甩在了后面，成为了当之无愧的王者。
对于这个局面，卢宝平和24班几个科任老师自然是满意到不能再满意，可陈宇却觉得不够。
大家都觉得他的成绩已经稳定下来，640分的成绩，全国前十的名校已经妥了。这已经是非常了不起的事情。
可陈宇却知道，努力没有尽头，进步这种事再多也不会嫌弃。
而他现在努力仍在持续，可进步却已经停住了，简单来说，他陷入了瓶颈当中。
他有点着急，可不管自己再怎么加油使劲、点灯熬油，自己的成绩也始终停在那里，无法再向前一步。
他也试过转换学习思路，比如做一些趣味物理题来开拓自己的思维，可最终的结果是，自己已经建立起的学习思维受到挑战，原本很简单的题反而会想得很复杂，模拟考成绩反而下滑了。
他很头疼，也很不甘心！
难道就这么样了吗？
对自己的成绩有些灰心，对全班同学的状态，他也不够满意。
诚然，全班的平均水平现在远超另外三个对比班，可因为班上有一小半都是重点班花钱买进来的，基础差、底子薄，虽然这段时间进步迅速，但还有很多人都只能考400分出头，想上大学很难。
还有，自己承诺过帮孙雨薇上一本，帮冷晴考上大学，而在帮她们复习的过程中，陈宇发现了问题。
一来是他的精力不够用，二来他发现，觉得非常简单的知识点对两个女生来说都非常难，让他每每讲题都有种拳头打在棉花上的无力感！
再有就是不知道为什么，越是高考临近，同学们的状态反而越有点放松，赵海鹏、贺峰甚至还偷偷溜出去上网，被老班逮了个正着！
陈宇事后问贺峰，得到的回答是最近教室里太压抑了，想出去透口气！
陈宇本打算跟他讲一讲高考有多么重要的道理，可话到嘴边却意识到，自己当年不也是这样，浑浑噩噩、迷迷茫茫，不知道为什么要努力，也不知道高考到底重要在哪儿