重生了一样。
对方感觉腐朽的曰本传承制度需要被消灭，所以想要在这个游戏里给曰本带来新生。
但是问题在于，在原来的剧场版里面，诺亚方舟一开始说是要把这些天龙人的二代，三代全部给灭杀了，这样的话后来的人就会顶替上他们的职位，阶层就会流动了。
但是他的出发动机却是因为它的创造者坚村弘树在曰本受到应试教育，没有办法一直只学电脑，没有办法发挥自己的个性。
所以认为这是体制僵化的问题，从而认为是因为阶级僵化导致应试教育，因为阶级不流通，所以才不承认个性。
但是问题是就是这种应式教育，普通人才有可能在输在起跑线上靠着分数这种东西，稍微翻一点身，获得更好的生活。
绝大多数人的天赋根本就没有办法支撑追求个性这种东西，甚至有可能因为不受约束，肆意玩乐，成为一个铁废物。
这样想的话，诺亚方舟他的出发点和他做的事情，就有点自相矛盾了。
或者说可能是被外面的人洗脑，灯塔国的教育，行！曰本的教育，不行！
尤其是后面坚村弘树被当成工具只在电脑前面996的工作，对方又想着跟同龄的小朋友一起玩，代表着对方意志的诺亚方舟和死神小学生玩了一场游戏，都感动的流泪了。
但是在日本接受应试教育的时候，对方又游离于人群之外，不跟小朋友在一起玩，只想专心摸着自己的电脑，只能说人没有什么就想拥有什么。
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而且后来按照柯南的推理，这个人工智能一开始就不打算杀人，只是想让曰本的二代，三代可以在这个游戏当中不依赖父母的力量跨越难题，成功成长为可以顶天立地的天龙人。
整个游戏的主题就是教导天龙人做人，帮助对方提高能力，更好的治理曰本。
而并不是政治家的儿子二狗子一身臭毛病就该隔壁一身正气的工人子弟来把握未来，而是教会二狗子，未来是你的，要好好做人，做个好人，要承担起自己的责任。
然后几个游戏中，只要有一个人成功通关了，所有人都可以获救。
但是问题是，整个剧场版人工智能都顶着一个马甲在死神小学生周围打助攻，顺便体验游戏，体验一下十岁孩子应该有的童年。
死神小学生作为智商高超的天龙人本身就不太需要升级，而且需要升级的后浪们全部都被淘汰了。
那些后浪们基本上就相当于玩了一个通关失败的游戏，没有一个成功跨越难关的，其实本质上也什么都没改变，一个游戏真的可以让这些后浪学到什么东西吗？
就算是有一个无限接近死亡的假象或者是教训，后浪甚至有可能因为独自面对困难失败，而更加服
点击读下一页,继续阅读 九灸玖 作品《从律师开始的东京生活》195.一年更比五年强