挖空心思去讨老百姓欢喜
至于那些忠诚不足，不能托付大事的，比起这些有德无才的更容易对付从张居正门下走出去的，天然就带着江陵党标签，再经过这个学校培训出来任官，你说你不是张居正门下也不会有人信不管他们想不想忠于张居正，都已经没了退路，江陵党把他们绑在自己的战车上，你想下也下不来
至于不愿意参加培训的也好对付，现在吏部尚书王国光是张居正的铁杆嫡系，给谁授什么官都在其控制之内至于说掣签云云，谁也不会傻到信这套把戏的公平性到时候不入学校的就得不到好缺分，自然而然，能把那些人吸引到学校里来
这种学校说起来，多少有点擦边嫌疑，所以就必须挂一个讲道书院的名义这一点其实就是参考另一个时空中，明末东林书院的方法以一个书院为载体纽带，把人团结起来，弄到一条船上，将来才有与敌手颉颃的能力
张居正关闭了天下私学，禁止民间讲学除去交通欠发达的边远山区，伟大皇帝陛下荣光照耀不到的所在之外，大多数省份及大城市都严格执行了这条禁令眼下京师里没有私人书院，可是大明的文士学子以及普通百姓又有着讲学或听讲的需要在范进看来，这个时候搞一批官方书院出来正当其时既填补了空白，还能把自己的真实意图埋藏其中
至于民间舆论问题，也早在谋算之内这些官学肯定是以朝廷名义办，只是里面的讲官换成张居正的人罢了这种模式，也有着成功经验，就是范进在上元搞得官学
范进作为张党头马，到任之后把整个上元民间书院全部取消，顺手还让凤鸣岐找人把江宁的书院烧了几家代替邻居完成绩效
在东南那种文风盛的地方，这样做其实是要冒很大风险的，可是范进在任上并没受到太多文士层面的压力，反倒得到大好名声除了张居正的牌子以及士绅的揄扬之外，很重要的一个原因就是他不止关闭学校，同时还开办学校
那些新办的官学其实就是在私学原址上换个牌子，有的连牌子都不换，然后规范一下讲学内容原先听课的人都可以来，普通百姓贩夫走卒全都有听讲的资格除此以外，还在上元县设立了旨在科普基础知识，只教授写字，不讲文章句读的幼学，目的只在于让尽可能多的人认识字，能够看懂衙门告示，顺带教导百姓要遵纪守法，不能对抗衙门等道理
在范进担任上元县令后，城市的文教事业比较之前实际更为发达不是倒退，学子们依旧有讲学的资格和条件，最多就是在内容上受控而已普通百姓依旧可以近距离听讲，对于生活来说没受什么影响
少数利益受到损害的人找不到支持者，形不成人数优势，想闹实际也闹不起来各地关闭私学工作中，上元县