谓]
冯雨诺：“……！！？”
看着她这两条回复和自己前面说的话
非常明显对方就是在说反话而且是质疑中带着些挑衅的语气
自己帮对方做事，又还吃力不讨好
冯雨诺闭眼，深吸了一口新鲜空气，在心里说了三遍“不要跟来了姨妈的女人计较，生气会减寿”后，她才睁眼，继续用着公事化的态度给对方发着消息
[将你的身份证号和学籍号发过来]
消息一发过去，就得到了对方语气依旧不好的回复
[干嘛呀？]
[这么麻烦！]
冯雨诺看着她的回复，无声的翻个白眼
心道:老子拿你的身份证号和学籍号冒充你的身份去杀人越货
这些事情分明就是往年她自己处理的，不可能不知道
忍着胸腔的怒火，收回翻出去的白眼，冯雨诺依旧还是发了一句解释的话过去
[这是要记入档案的]
发完，也是不想理她了
直接翻到前面的聊天记录，从最后一张照片点开，长按，开始提取图中的文字
开始将奖状里的内容复制到表格里
她又时间抱怨质疑，早就将这点儿屁事给处理好了
对方总共发了六张奖状过来，其中一张不符合，也还有五张
在冯雨诺弄完第三张的时候，对方将身份证号和学籍号都发了过来顺道附带了一句抱怨的话
[麻烦死了！]
冯雨诺：“……”
嘴角忍不住的扬起一抹假笑
她现在真想撂挑子不干了！
这本就是她的职责就不说了，班上也有不少同学都是这么做的，别人还能在规定的时间内交过来
一直耽误别人时间的是她，不停制造负面情绪的还是她，真是不知道她是有啥逼脸说出这句话来了的真的该说这句话的，也应该是自己说才对
随着上课铃声的响起，冯雨诺飞快的打字，要她先将前面两张奖状的内容给打字发过来，就先将手机息屏，放在了一旁
怎么说她现在也是代理学委，老师上课自是不能带头玩手机的况且，上课才是现在最重要的一件事情
这堂课的老师是一位上学期教过她们的老师，教学很是一般，喜欢站在长者和师长的角度对着她们各种叨逼叨的说着一堆没有太大意义，又极为消耗上课时间的话比如学生应该怎样坐着上课，如何看书，如何听讲云云
对此，班上的同学都听得耳朵起了茧子，一度觉得自己回到了小学的课堂上
特别是这位老师总是要求同学一起齐读书上或是课件上的内容很怕她们认不得字的样子
对于这些，有时提起到还好，但是一堂课有大部分时间都这么做时，冯雨诺都产生了一些抵触的心里
在空隙之余，她飞快的打开手机蒙栩佳不知道去干什么了，在回复完那句抱怨的话后就没有了回复
早就料到这样的结果，冯雨诺十分熟稔的翻到那两张还没来得急