评价，并表示抱歉！”
“我太过于武断了！”
“我现在可以保证的告诉你，如果你寻找的是教学领域的生化人才，陈老师绝对算一个！”
“能做出生化密卷，还能进行生化三分钟回忆法，他绝非一般人！”
“而且，我说句不夸张的话，伱就是去我们学校挖，都不一定能挖到这样质量的老师！”
“他的水平多高，科研能力多强，我可能不知道，但是对于大学生化教学，对于考研辅导而言，绝对是人才！”
“你可以按照你心中最高档的标准进行！”
严开生说完之后，拍了拍胸脯：“我以人格担保！”
千万不要觉得陈恭刚才的话只是在总结知识点。
完全错了！
这不是知识点的归纳。
而是对于生化拆分细分，打碎重糅之后的一种回忆法。
甚至，严开生都想要邀请陈恭加入生化学新书的制作当中去。
他真的是有这样的才能的。
想到这里，严开生忽然沉默一下，立马拿出笔记本在备忘录里把这件事儿记了下来。
严开生本身就是《生物化学和分子生物学》编辑组的成员。
而现在，十四五计划的生化编辑组会议也在召开，严开生也是编辑之一。
但是，他感觉，若是陈恭加入之后，可能对这一次新书的设计，有着很大的帮助！
这件事儿，自己真的得去好好琢磨琢磨。
……
唐河全听到严开生的话之后，也是忍不住瞪大眼睛：“严教授……您认真的吗？”
严开生面不改色，脑海里一直琢磨着自己刚才的想法，然后指着屏幕说道：“你接着往下看，相信我的判断吧！”
而此时……
有人在评论区说道：“你们有没有发现一件事儿？陈老师似乎……全程脱稿，他对生化似乎真的是太了解了！”
“我感觉他是不是把生化教材背下来了？”
“……”
“不可能，这也太夸张了，陈老师肯定是把重点总结出来了，谁会背书啊，不正常……”
因为是直播，所以是有互动环节的。
很快，杨庆涛作为主持人，就把这些高赞问题选出来，提问陈恭。
而陈恭听到问题，沉默片刻之后，对着大家说道：
“其实……我不太建议大家背书。”
“生化重在理解，不需要背诵。”
“嗯，是这样的。”
杨庆涛忽然笑着问了句：“你怎么知道？”
陈恭耸了耸肩：“因为我背下来了，但是……感觉没啥区别？”
此话一出，顿时评论区和弹幕爆炸了。
“嘶……逗呢吧？”
“真的假的？”
“恐怖如斯……”
看见直播间人数不断增加，杨庆涛也知道，直播效果在提高。
他连忙说道；“好的，现在就考验一下陈老师的背诵能力。”
“大家说页数，陈老师回答。”
“121页第三段话。”
陈恭闻声，顿时笑了起来
点击读下一页,继续阅读 手握寸关尺 作品《做医生，没必要太正常》第89章 教材改革委员会的关注！（求首订