早上。
实验二小开课了。
熟悉的音乐铃声响起，一个四十岁上下的女老师规规矩矩地抱着教案走进教室，“同学们好。”
“起立！”一个小班长喊道。
大家都齐刷刷地站起来，“老师好！”
语文老师笑呵呵道：“同学们请坐。”
别人家的孩子都挺好的，说起就起说坐就坐，唯独张烨家的小辰辰，反应老是比别人慢半拍，无精打采的样子全挂在了小脸蛋上，好像没吃饱似的，反正张烨就从没见辰辰正儿八经地开心笑过，一次都没有，能见到的笑容只有类似“呵呵”的嘲笑或冷笑，小家伙总板着小脸。
张烨碰她一下，“专注点。”
小辰辰轻轻哦了一声。
女老师听到下面有声音，一看是辰辰，顿时不悦道：“安静一些，现在是上课时间！”然后才又露出笑容，对家长们道：“家长们好，今天是我的一堂公开课，也感谢大家百忙之中抽出时间来参与，那么上课内容呢，我也想用一个比较开放的方式，我会出一道作文题，由同学们根据题目要求写一篇不少于200字的作文，家长可以在旁边监督和出谋划策，跟孩子们一起创作，也是让家长们更深地了解孩子们的世界，加强和孩子的互动，好了，那我开始出题。”
转身在黑板上写字了。
题目：歌颂任意一种植物。
要求：主题明确，不少于200字。
他们一班的班主任赵梅也在教室最后一排坐着，关注着孩子们的表现。
拍了一下手，语文老师对大家道：“好啦，同学们可以开始写作文了，不会的生字可以问家长。”
“爸爸，我要没玫瑰花！”
“可以啊，这个好。”
“可是玫瑰的瑰我不会写。”
“来，爸爸给你写出来。”
“妈妈妈妈，我要歌颂银杉，啊，兰花也不错呢，咱们家那盆兰花可好看了，您不是说特别名贵么。”
大家都开始动笔了。
只有辰辰半天没动，她拿着笔尅吃了半天，一个字都没写，末了她一转脑袋，盯住了张烨，“张烨。”
张烨问道：“干嘛？”
辰辰脸不红心不跳地把笔递给他，“你给我写。”
张烨瞪她一眼，“老师让你们写作文，大人顶多指点指点你们错别字，你还真好意思，快点，自