面对迷途羔羊,他会用爱来教化对方,积极与对方进行心灵上的沟通,而不是使用粗暴的手段直接给学生盖棺定论
如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,学生就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造
“如果你很强,有什么必要和我们讲道理而不是直接清扫呢?难道你是一个很仁慈之人?”
火药味渐浓
银铠教士就像在讽刺着兰奇的雕虫小技,踏着充满压迫感的步伐向他靠近
装腔作势这招,不过是一场吹泡泡的游戏
只需膨胀到一定程度或被轻轻一戳便会破掉
“……”
兰奇闭上了眼睛,也许是放弃抵抗了
亦可能是,对方在他眼里渺小得不需要正视