术，科教是欧阳轩除军事外投入了最多精力的工作
山民们尊重有知识文化之人，故鲁德之按军政联席会议的要求，推行义务教育时倒是比较顺利
按霹雳军政令6至12岁的儿童全部就近在新设立的学校读书，由霹雳军所派教师开展识字、算术、通识等课程，由于是免费，山民们都纷纷将适龄儿子送到了学校
大部分山民曾在自家女童是否参加的问题上有过犹豫，但鲁德之软硬兼施，又是提供免费的午餐，又是让各寨长老前去申明违反义务教育政令的后果，并悄悄放出话说霹雳军内部有规定，军官士兵及各公司人员，今后要求婚配女子会识字和算术，多管齐下这个问题也得到了解决
至于成年人的教育，除了各公司实行强制业务培训外，还在各寨均设立了农民夜校，开设了深受山民们欢迎的种植、养殖和手工制造等实用技能培训
与教育顺风顺水推进不同，科研工作进展缓慢虽然欧阳轩已经为研究人员讲明了大致的原理和研究方向，但明白原理是一回事，具体生产又是一回事，要实现大规模量产则更是难上加难
当前取得科研成果中，只有水泥研制取得了成功量产并运用在堡垒修建中，还有就是高炉炼钢技术得到了改进，但枪管制作、火炮铸造技术改良、无烟火药和雷汞的研发仍停滞不前
枪管目前倒是制出了一根，但这是由技术最好胡铁匠花了一个多月才打磨而成，由于没有冷锻设备和刨削机床，根本谈不上量产
火炮铸造也因制造工艺不成熟，导致合格率太低，生产出来的火炮要么部件之间嵌合缝隙过大，要么炮管壁中有气泡
前一种问题会造成火炮威力大减，后一种会造成炸膛硫酸、硝酸、无烟火药及雷汞，则因为有欧阳轩的指导，研制倒是比较顺利，但也只生产出来少许样品
这主要是缺乏制造设备和核心原材料，如批量生产雷汞需要大量水银，无烟火药也需要大量棉布，也需要大量的以脱等化学制品
“欲速则不达”，欧阳轩明白科学技术的发展是个循序渐进的积累过程，只有量变才会产生质变，特别是生产制造工艺需要不断的探索改进
他明白要实现科研的突破，除了坚持原有的激励机制，鼓励创造发明外，唯有再加大人员培养和资源投入
现在山中虽然已树立了崇尚科技的导向，但由于传统思维的惯性，很多读书人仍囿于士大夫阶层，还有轻视工匠的传统，不愿投入具体的生产技术领域
欧阳轩明白，要改变千百年来传统的官本位思维，唯有利益驱动为此他和鲁德之、杜大全商量，由自己兼任研究院名誉院长
同时规定，读书人入职研究院修完课程并考核合格后，便有资格遴选为霹雳军系统的官员
成绩优秀者