一个月的时间，便将新式学习的各种教材刷新了一遍，还填补了农事、手工业等类别教材的空白
刘衍闻讯大喜，直接下令将宋应星从民政部主事提拔为侍郎，仍旧主管教育司
而此时随着新政的全面铺开，民政部也对新式教育体系进行了全面的梳理
此时新式教育体系自下而上分为县学、府学（直隶州学）、道学（各省）三级，县学为启蒙基础，相当于后世小学、初中阶段，府学及直隶州学相当于高中阶段，已经有一定的选拔性质了
道学相当于后世的大学阶段，已经是研究各种学问、各类技术的所在
而按照具体新式学校教授的内容分类，各地县学都是一样的，教授识字、常识、四书五经等基础学科
到了府学、直隶州学这一级别，就开始分类了，有学习经史子集的文学类学校，有教授各类手工业技术的学校，有教授经商知识的学校，有教授农学知识的学校，等等
而到了道学这一等，依然和府学一样，分为各类专业学校，只不过研究的更深，在刘衍的计划下，道学将作为今后大明的技术研发、技术储备、技术人才培养的摇篮
随后刘衍便笑着让宋应星坐下，问道：“如今各地新式学校筹建的如何了？”
宋应星这段时间一直在忙碌这些事情，各种数据就在脑海中记着，于是当即说道：“启禀阁老，如今山东、北直隶两地的所有府县，已经全部普及了新式学校，凡是适龄生源，也已经基本入学”
“山西、河南、宣府三地新式学校的普及情况，大概有个三到四成，目前这三地以宣府的情况最好，山西、河南因为战乱的原因，目前的首要还是民生，所以新式学校的普及就慢了一些”
“至于其余各道府县，则只有一到两成的普及率”
宋应星担心刘衍不高兴，急忙说道：“不过阁老也不用忧虑，目前朝廷财力充足，随着新政的逐步落实，新式学校的普及速度是会越来越快的，下官估计，再有三到五年的时间，我大明便可以全面构建起新式的教育体系”
刘衍点了点头，其实三到五年的时间已经非常快了，要知道此时的大明才刚刚从剿灭李自成的战火中站起来，不少地方的百姓连基本的生存都是困难，要在这个时候一下子就普及新式教育，是不可能，也绝不现实的
于是刘衍点了点头，说道：“三到五年，时间上可以，但是民政部教育司也要实时的调整政策，大力推进”
其实还有一句话，刘衍并没有说出来，那就是刘衍准备在新式教育体系全面建成，大明原有的旧式私塾、官学教育体系被取代之后，大明的科举考试将与新式教育挂钩
到了那时，想要考取功名，光背四书五经，只会写八股文，是不可能考取功名的，必须要精通