地之力为何不能为我所用？”
方白口中低语，这区区一句话内却仿佛蕴含着无穷的波澜壮阔！
不禁让方白回想起之前脑海中闪现的画面，那一座座耸入云霄的高塔，那一座座九天之上飘荡的城池，忽然意识到。
“他....应该是成功了吧？”
“那塔，那城应该就是这种思路下的造物吧？”
这一刻，这个不过只会区区两个法术模型的小学徒方白心中悄然种下了一颗种子，有了一个梦想。
“我要在大地上起一座属于我的高塔！
我要在这天空下升起一座属于我的城池！”
这句话就好像从小为选择清华还是北大而纠结一样，好听，可笑，并不真实。
只是，谁又知道上了北大清华的那个少年曾经有没有说过这句话呢？
重新回屋看着那手稿，认真端详之下，方白分明发现最后那一行字分明是后来添加上去的。
或许是已经造成高塔、升起城池的那名法师回过头来写的？
方白忽而又翻回前一页，从第一页第一行看到第三页、第四页的最后一行，方白心中忽而浮现出了一个念头。
“这手稿中的法术知识并不完整，直接就是法术模型，最基础的一些东西都没有。
这并不流畅，并不是成体系的一连串知识，它是零散的.....
不只如此，这手稿每给我一份知识似乎都要在最后留下一点引子，勾起我的期待、引起我的好奇。”
方白终于察觉到哪里不对了，轻声道。
“第一页后面的法术模型、法术卷轴引导我去观察、去研究法术结构，同时赋予我保命的基础能力。
第二页的法术卷轴知识教会我铭刻法术模型的基础知识，教会我如何研究法术架构，并且开始用法术模型铭刻在建筑上、大地上引导我思考。
打破我思维当中的定式，仅仅使用自己身体力量的不应该是法师。
善于调动外界大天地力量施法的才是真正的法师！
这不是在教授我知识，而是在引导我形成一种源源不断研究、求知的思维模式。”
方白低头看着手中的手稿，轻声道。
“这不是一份手稿，而是一份精心打造的思维传承！
传承的是思维，而不是知识。”
这一刻，方白思维前所未有的清澈空灵。