学塾的占地面积并不小，刘协甚至为此特意设计出了一个规模化的建筑群，足以容纳几千人同时在此就学。
毕竟需要同时囊括小、中、大三级学校，规模小了根本就不行。
当然了，他成立的这家学塾，是不可能完全按照年龄段来一年一年划分的，那不现实。
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所以，刘协采用的还是人性化模式。
也就是更为贴近于因材施教的素质化教育方式，越是到后面，针对性以及专业性就越强。
所以，只要你天赋足够，又肯扑下身子勤学苦读，你就能一路超车，迅速挤到前面接触到更深奥的知识。
不存在区别对待的意思，靠的就是自身的天赋和努力。
当然了，这也是最初不得已而为之的办法，毕竟在这个学塾里，用的是一套全新的分科式教学模式，不是传统的一门儒学就可包打天下的培养方式。
所以，最起码也得是多少年之后，才能覆盖到全年龄段的学生身上。
而目前，只能从小学开始。
然后也可以选择几个或者招揽一批有文化底子的青少年，对其进行专门的针对性教育。
也就是把最基础的数理化知识，一股脑的给他们灌输下去，然后再选择因材施教，侧重于某一学科进行针对性强化教育。八一中文网
当然了，这样做还需要一个基础条件，那就是必须有这样的一些老师，没有老师教，那还学个毛线啊。
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而眼下，能当得起老师，偏偏就只有刘协一个人。
所以，这大半年过去，这些人经过了这么长时间，对那些浅显易懂的数理化基础的摸索，刘协也觉得该启动进一步的深化培训了。
这也是他今天过来学塾的原因和目的
刘协忽然出现在学塾里，显得很是意外，并不是他之前没有来过这里，而是来的次数相对稀少，美其名曰不想打扰。
但说实话，不论是蔡邕还是卢植，他们对于刘协提出来的那一整套新式教育方法，终归还是有些心里没底的。
理论上倒是解释的条理分明，给人一种眼前一亮的感觉。
但是究竟能不能行，在他们已知的那些基础知识层面之上，是不是真的会有一整套成体系的专业知识支撑，是不是像刘协