陆昆吾没有听懂夏胡闹的说法，就问道：“你再说一遍，我没怎么听懂。”
夏胡闹只好再给他解释了一遍：“我的意思是说，在一般条件下，一只精灵只有通过学习机才能学会的技能如果非要人工教学会有什么严重后果吗？”
陆昆吾想了想，这个问题他也没研究过：“你等我查一下资料，我们研究所好像研究过这个问题。”
陆昆吾查了半天资料，这才得出了结论：“应该没有什么问题，毕竟技能的本质是能量的应用。”
从陆昆吾那里得到了这样的一个回答之后，夏胡闹陷入了自己的思考时间。
夏胡闹的思考一直是一件很有效率的事情，没过多久就被他得出了结论。
技能之所以会分成等级技能，学习机技能，遗传技能和教授技能，在夏胡闹的理解里头应该就是这样的：
等级技能是一只精灵的本能，就比如说呱呱泡蛙的泡沫，这应该就是呱呱泡蛙的本能，所谓的等级限制应该是呱呱泡蛙掌握这种本能的最低底线。
学习机技能是在使用学习机之后掌握一种不属于他或者暂且没办法掌握的技巧，通过学习机来影响精灵的能量分配。
遗传技能就是刻在dna里面的技巧，出生就会的那种没什么好解释，而教授技能就是学习机技能的进化版本。
得出了这样结论的夏胡闹很快就明白了大力鳄晕倒的原因。李秋风的大力鳄作为他的主力精灵，四个技能一定是携带齐全了的，终极冲击这种技能如果真的要掌握就必须将其中的一个技能替换下来。
大力鳄今天误打误撞的使用出来了终极冲击，但是体内并没有可以使用终极冲击的能量，所以就会使用维持生命体征的能量来使用技能，这一发就抽空了大力鳄的能量，所以大力鳄才倒了下去。
第二天的训练照常开始，夏胡闹将李秋风叫到了一边：“现在有一个很重要的问题希望你可以想清楚。”
“夏教练你说。”
夏胡闹蹲下来：“你的大力鳄现在掌握的四个技能是什么？”
“咬碎，逐步击破，抓狂和冰冻牙。”
在地面上用树枝写下来这几个技能之后，夏胡闹又在一旁写下来终极冲击这个技能：“李秋风你来。”
李秋风蹲在夏胡闹旁边：“夏教练？”
“李秋风我问你，你是不是一定要学习终极冲击这个技能？”
李秋风
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