有运动方面的天赋，你也就别想在这一行取得什么成绩
学习也是一样，肯定天赋是起着很大作用的但是我们就是不能把这个看的太重了如果说完全认识天赋是学习的关键因素的话，那其他的学习不好的同学就不要努力学习了既然天赋这么重要的话，那你还叫那些没有天赋的孩子们怎么学习
显然，我们不能这样认为，我想在坐的这些学生，肯定都是很有天赋的学生可是这个天赋也是相对而言的你能说只有高考六百分以上的学生是有学习天赋的人家考了五百多分的学生就没有学习天赋了吗！
这样说肯定也是不对的不管是能够考过六百分的学生，还是能够考过五百分的学生，都算是有天赋的学生只是他们的天赋也不大一样罢了
我们要是这样说的话，那天赋也就没有什么意思了我们只能说，学习好的孩子，他们拥有的天赋也比较多他们的天赋也比别的孩子们强
从学生们的学习成绩来看，我们无法确定到底那些孩子是有天赋的那些孩子是没有天赋的这有天赋的孩子和没有天赋的孩子之间并没有明显的区别
其实，我们说一个孩子有没有天赋，这样一句话本来就是有问题的我们任何人都是有天赋的要不然，我们什么都不会正因为我们有天赋，我们才能学会一些技能还有学习方面也是这样，正因为我们有天赋，我们才能学会知识，才可能在考试的时候取得一定的成绩
那些学习特别好的孩子，肯定是天赋非常好的孩子他们在学习的时候，往往就是一点就通，一学就会他们的理解力和记忆力还有想象力都是超过常人的
正因为这样，学习的时候，才会有学习好的学习一般的还有学习很差的孩子这里面肯定是有一些原因的这些原因到底是什么是天赋还是努力还是兴趣可以说到现在我们也说不明白
但是我们国家实行的是应试教育，我们这个社会是一个市场经济下的竞争型功利社会，这一点是毋庸置疑的
我们虽然不能给学生灌输一些功利思想可是我们必须要面对这样一个世界我们从小学开始一直到中学大学，我们所有的学习都是在竞争中进行的
有人说，学校只是一个象牙塔，学习是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这样的说法，显然是没有什么道理的怎么说，学生们也只是在人限的时间内是在学校里面呆着，他们在星期天和放假的时候，也都回到了家里
学生并没有和这个社会脱轨学生们生活的这个环境，只是这个社会的一部分就算是在学校里面，我们仍然是存在着竞争的市场经济思想洪流，绝对不会放过学校这一块地方学校不是一块圣地，不是一片净土
学习们肯定也是有功利思想的我们努力学习是为了什么我想老师和家长们肯定都